PRODUCTIVO TALLER CON LOS Y LAS DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, EN DONDE SE HACE NOTORIA LA REFLEXIÓN Y LA BUSQUEDA DE LA CONSERVACIÓN DEL CLIMA ESCOLAR QUE SE VIVE Y SE NOTA EN ESTA FAMILIA EDUCATIVA
EL LLANO DE CÓRDOBA ES CADA VEZ MEJOR Y SE PERFILA COMO UNA INSTITUCIÓN MODELO EN EL AVANCE HACIA LA CALIDAD EDUCATIVA
viernes, 15 de abril de 2011
lunes, 11 de abril de 2011
SEMANA DEL IDIOMA
DURANTE LA PRESENTE SEMANA DEL 11 AL 15 DE ABRIL, SE CELEBRA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LLANO DE CÓRDOBA, LA SEMANA DEL IDIOMA QUE PRETENTE POTENCIAR LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS, MOTIVANDO, NO SOLO A LOS ESTUDIANTES SINO TAMBIEN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
ESPERAMOS SUS COMENTARIOS A FIN DE MEJORAR CADA DIA MÁS.
PROXIMAMENTE VEREMOS UNA CRÓNICA DE LOS RESULTADOS DE LA PROGRAMACIÓN REALIZADA.
ESPERAMOS SUS COMENTARIOS A FIN DE MEJORAR CADA DIA MÁS.
PROXIMAMENTE VEREMOS UNA CRÓNICA DE LOS RESULTADOS DE LA PROGRAMACIÓN REALIZADA.
CARLOS GABRIEL ACEVEDO R.
RECTOR
miércoles, 6 de abril de 2011
COLECTIVO DOCENTE
COLECTIVO DOCENTE
OBJETIVOS:
1- Realizar jornada de actualización de las gestiones institucionales mediante la revisión, el análisis y la actualización del plan de mejoramiento institucional con los docentes.
2- Revisar el plan de mejoramiento institucional para detectar sus avances, calificar los logros y revaluar las debilidades.
3- Revisar las políticas institucionales como unidad de criterios e identidad de procedimientos con miras al mejoramiento del clima escolar.
Asisten: docentes y Rector
Lugar: Sala de Sistemas
Hora: 7:00 a.m.
Agenda:
PARTE I CURRICULO
1. Saludo y oración.
2. Reflexión: CICATRICES
3. Encuadre: 3 bloques y dos descansos
4. La clase sin tizas y tablero
5. video.
6. Taller:
PARTE II CONVIVENCIA
7. Dinámica: “El cazador”
8. Debidos procesos e inicio de propuestas de deconstrucción del manual de convivencia
9.
PARTE III REVISION DEL PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL
jueves, 31 de marzo de 2011
miércoles, 30 de marzo de 2011
CONSEJO DIRECTIVO 2011
Carlos Gabriel Acevedo R. Rector
Luis Nelson López A. Representante de los educadores
Jhon Albeiro Ochoa M. Representante de los educadores
Bertulfo Gómez Representante de padres de familia
Nelson Vallejo Representante de padres de familia
Luis Nelson López A. Representante de los educadores
Jhon Albeiro Ochoa M. Representante de los educadores
Bertulfo Gómez Representante de padres de familia
Nelson Vallejo Representante de padres de familia
HORIZONTE INSTITUCIONAL
VISIÓN
Para el año 2015, La Institución Educativa Llano de Córdoba creada por resolución 16049 del 11 de noviembre de 2005 , garantizará el derecho a la educación en términos de equidad e inclusión, formando personas emprendedoras, competentes, auto gestoras capaces de transformar y valorar el medio ambiente y social en que se desenvuelven; líderes poseedores de buenas relaciones sociales y humanas, futuristas, basados en la investigación, experimentación, uso de las Tecnologías de la Información de las Comunicaciones (TIC), análisis y búsqueda de soluciones a los problemas que se les presente, a través de métodos, estrategias, técnicas y actividades acordes a la propuesta pedagógica social democrática con enfoque constructivista, proporcionando espacios que permitan el buen desempeño de los procesos de participación, mejorando la calidad de vida de los habitantes de la región.
MISIÓN
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LLANO DE CÓRDOBA, aprobada por resolución 16049 del 11 de noviembre de 2005, de carácter académica, garantiza el derecho a la educación, desde las políticas de equidad e inclusión, formando personas en normas y valores para la convivencia social y pacífica con criterios autónomos en la construcción de sus saberes, respetuosos con su entorno social y cultural en armonía con la naturaleza; capaces de transformar positivamente su contexto social, a través de la autogestión, liderazgo, emprenderismo, investigación, participación democrática, manejo de las Tecnologías de la Información de las Comunicaciones (TIC), trascendiendo a nivel regional y Nacional con la orientación activa, creativa, y democrática del equipo humano institucional, provocando cambio social y comunitario en la región.
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