SEMANA DEL IDIOMA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LLANO DE CÓRDOBA
SEMANA DEL IDIOMA
11 AL 14 DE ABRIL 2011

El propósito de la realización de actividades durante toda la semana, es conmemorar el día del idioma, mediante diferentes eventos académicos, pedagógicos, culturales y recreativos dando participación a toda la comunidad educativa.
Desde el año 2008 se viene realizando la semana del idioma estando como rector el señor Carlos Gabriel Acevedo y, encargados dos profesores de la primaria y dos de secundaria de las áreas de español e inglés y la bibliotecaria de la institución educativa.





ACTIVIDADES DESARROLLADAS
11 AL 13 DE ABRIL
BIBLIOMARIPOSA: Consiste en llevar a cada sector aledaños de la institución, una variedad de libros para que las personas que deseen leer o escuchar una lectura se acerquen a disfrutar y participar de una hora literaria.
Tiene como objetivo integrar a toda la comunidad educativa a la celebración de la semana del idioma propiciándoles un espacio de participación y a su vez promoviendo en ellos el hábito de la lectura.











DEL 11 AL 13 DE ABRIL: Se realizo una visita a la biblioteca con cada grado con el fin de fomentar una hora de lectura, asignándole un horario a cada grupo.
Esta actividad tuvo como objetivo practicar la lectura silenciosa.






MIERCOLES 13 DE ABRIL
FESTIVAL DE LA CANCIÓN: Participó un estudiante por grado destacando uno de los talentos que tienen los estudiantes de la institución educativa.
De esta actividad se obtuvo mucha animación, entusiasmo y compromiso por parte de todos los participantes y apoyo de los compañeros.










JUEVES 14 DE ABRIL
LLUVIA DE CREATIVIDAD: consistió en que cada grado con la asesoría de su director de grupo realizara una actividad asignada, socializándola a todos los estudiantes de la institución, con esto se demostró las habilidades y talentos como fueron rondas, plegados, origami, trovas, acrósticos, parodias, lectura de imágenes, dramatizados, historias en plastilina e ilustraciones.


Ronda: la tia clementina, representada por el grado 1°3

Ronda: cuando tengas muchas ganas, representada por el grado preescolar.

Ronda: las vocales, representada por el grado 1° 1.

Ronda: la bruja loca, representada por el grado octavo.

Ronda:

Lectura de imágenes: representada por los grados primeros

Plasmo lo leído en plastilina: representada por el grado primero






















De todas estas actividades se obtuvo un buen resultado, ya que se logró el objetivo propuesto con mucha responsabilidad por parte del grupo organizador, cuerpo de profesores, estudiantes y personal administrativo.


Damos nuestros más sinceros agradecimientos a todas las personas de la comunidad educativa del llano de Córdoba que hicieron posible la realización de este evento.
GRUPO ORGANIZADOR:
EMILSE ZAPATA PEREZ
Educadora
MARINELA GUTIERREZ
Educadora
GLORIA OMAIRA AGUDELO
Educadora
GUILLERMO WAGNER LOZANO
Educador
YUDY VEGA CARDENAS
Bibliotecóloga

PROFIC

PRODUCTIVO TALLER CON LOS Y LAS DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, EN DONDE SE HACE NOTORIA LA REFLEXIÓN Y LA BUSQUEDA DE LA CONSERVACIÓN DEL CLIMA ESCOLAR QUE SE VIVE Y SE NOTA EN ESTA FAMILIA EDUCATIVA

EL LLANO DE CÓRDOBA ES CADA VEZ MEJOR Y SE PERFILA COMO UNA INSTITUCIÓN MODELO EN EL AVANCE HACIA LA CALIDAD EDUCATIVA

SEMANA DEL IDIOMA

DURANTE LA PRESENTE SEMANA DEL 11 AL 15 DE ABRIL, SE CELEBRA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LLANO DE CÓRDOBA, LA SEMANA DEL IDIOMA QUE PRETENTE POTENCIAR LAS HABILIDADES  COMUNICATIVAS, MOTIVANDO, NO SOLO A LOS ESTUDIANTES SINO TAMBIEN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

ESPERAMOS SUS COMENTARIOS A FIN DE MEJORAR CADA DIA MÁS.

PROXIMAMENTE VEREMOS UNA CRÓNICA DE LOS RESULTADOS DE LA PROGRAMACIÓN REALIZADA.

CARLOS GABRIEL ACEVEDO R.

RECTOR

COLECTIVO DOCENTE

COLECTIVO DOCENTE

OBJETIVOS:

1-       Realizar jornada de actualización de las gestiones institucionales mediante la revisión, el análisis y la actualización del plan de mejoramiento institucional con los docentes.

2-      Revisar el plan de mejoramiento institucional para detectar sus avances, calificar los logros y revaluar las debilidades.

3-      Revisar las políticas institucionales como unidad de criterios e identidad de procedimientos con miras al mejoramiento del clima escolar.

Asisten: docentes y Rector

Lugar: Sala de Sistemas

Hora: 7:00 a.m.

Agenda:

PARTE I  CURRICULO

1.       Saludo y oración.

2.       Reflexión:  CICATRICES

3.       Encuadre:  3 bloques y dos descansos

4.       La clase sin tizas y tablero

5.        video.

6.       Taller:

Socialización

PARTE II  CONVIVENCIA

7.       Dinámica: “El cazador”

8.       Debidos procesos e inicio de propuestas de deconstrucción del manual de convivencia

9.      

PARTE III  REVISION DEL PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

FOTOS LLANO

CONSEJO DIRECTIVO 2011

Carlos Gabriel Acevedo R.      Rector 
Luis Nelson López A.            Representante de los educadores
Jhon Albeiro Ochoa M.          Representante de los educadores
Bertulfo Gómez                      Representante de padres de familia
Nelson Vallejo                        Representante de padres de familia

HORIZONTE INSTITUCIONAL

VISIÓN 

Para el año 2015, La  Institución Educativa Llano de Córdoba creada por resolución  16049 del 11 de noviembre de 2005 ,  garantizará el derecho a la educación en términos de equidad e inclusión,  formando personas emprendedoras, competentes, auto gestoras capaces de transformar y valorar el medio ambiente y social en que se desenvuelven; líderes poseedores de buenas relaciones sociales y humanas, futuristas, basados en la investigación, experimentación, uso de las Tecnologías de la Información de las Comunicaciones (TIC), análisis y búsqueda de soluciones a los problemas que se les presente, a través de métodos, estrategias, técnicas y actividades  acordes a la propuesta pedagógica social democrática con enfoque constructivista,  proporcionando espacios que permitan el buen desempeño de los procesos de participación, mejorando la calidad de vida de los habitantes de la región.

MISIÓN

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LLANO DE CÓRDOBA, aprobada por resolución 16049 del 11 de noviembre de 2005,  de carácter académica,  garantiza el derecho a la educación, desde las políticas de equidad e inclusión,  formando personas  en  normas y valores para la convivencia social y pacífica con criterios autónomos en la construcción de sus saberes, respetuosos con su entorno social y cultural en armonía con la naturaleza; capaces de transformar positivamente su contexto social, a través de la autogestión, liderazgo, emprenderismo, investigación, participación democrática, manejo de las Tecnologías de la Información de las Comunicaciones (TIC),  trascendiendo a nivel regional y Nacional con la orientación activa, creativa, y democrática del equipo humano institucional, provocando cambio social y comunitario en la región.